Odee: Tamara Smith
OfbọChị Okike: 24 Jenuari 2021
DatebọChị Mmelite: 22 Novemba 2024
Anonim
Ihe mgbaàmà mbụ nke dyslexia (na ụmụaka na ndị okenye) - Ahụ Ike
Ihe mgbaàmà mbụ nke dyslexia (na ụmụaka na ndị okenye) - Ahụ Ike

Ndinaya

A na-amata ihe mgbaàmà nke dyslexia, nke a na-ahụ dị ka ihe isi ike ederede, ikwu okwu na ịsụpe ede, n'oge agụm akwụkwọ nwata, mgbe nwatakịrị ahụ banyere ụlọ akwụkwọ ma gosipụta nnukwu nsogbu na mmụta.

Agbanyeghị, dyslexia nwekwara ike bụrụ ihe a chọpụtara na okenye, ọkachasị mgbe nwatakịrị ahụ agụghị akwụkwọ.

Agbanyeghi na o nweghi ọgwụgwọ, enwere ọgwụgwọ iji nyere onye nwere nsogbu ya aka imeri, dika o kwere omume na n’ime ike ha, ihe isi ike n’agu akwukwo, ide ihe na mkpoputa.

Isi mgbaàmà na nwa

Ihe mgbaàmà mbụ nke dyslexia nwere ike ịpụta na nwata, gụnyere:

  • Bido ikwu okwu mgbe emechara;
  • Na-egbu oge na mmepe ụgbọ ala dị ka iri ari, ịnọdụ ala na ije;
  • Nwatakịrị anaghị aghọta ihe ọ nụrụ;
  • Isi ike ịmụ ịnyịnya igwe atọ;
  • O siri ike imeghari na ulo akwukwo;
  • Nsogbu ihi ụra;
  • Nwatakịrị ahụ nwere ike ịdị na-arụ ọrụ ma ọ bụ na-eme ka hypoactive;
  • Ibe ákwá na enweghị izu ike ma ọ bụ obi erughị ala mgbe mgbe.

Site na afọ 7, mgbaàmà nke ọrịa dyslexia nwere ike ịbụ:


  • Nwatakịrị ahụ na-ewe ogologo oge ime ihe omume ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ nwee ike ime ya ngwa ngwa mana yana ọtụtụ mmejọ;
  • O siri ike igụ na ide ihe, imezi ihe, ịgbakwunye ma ọ bụ hapụ okwu;
  • O siri ike nghọta ederede;
  • Nwatakịrị ahụ nwere ike hapụ, gbakwunye, gbanwee ma ọ bụ gbanwee usoro na ntuziaka nke mkpụrụedemede na nkeji okwu;
  • Ihe isi ike na-etinye uche;
  • Nwatakịrị ahụ achọghị ịgụ ihe, ọkachasị n’olu dara ụda;
  • Nwatakịrị ahụ enweghị mmasị ịga ụlọ akwụkwọ, ịrịa afọ mgbe ọ na-aga akwụkwọ ma ọ bụ ahụ ọkụ n'oge ule;
  • Soro akara nke ederede na mkpịsị aka gị;
  • Nwatakịrị ahụ na-echezọ ihe ọ mụtara n’ụzọ dị mfe ma tufuo ya na oghere na oge;
  • Mgbagha dị n'etiti aka ekpe na aka nri, elu na ala, n'ihu na azụ;
  • Nwa ahụ nwere nsogbu ịgụ oge, usoro na ịgụta, chọrọ mkpịsị aka;
  • Nwatakịrị ahụghị ụlọ akwụkwọ, agụ akwụkwọ, mgbakọ na mwepụ na ederede;
  • Isi ike na nsụpe;
  • Ederede nwayọ nwayọ, ya na iji aka ederede jọrọ njọ na nke jupụtara na ya.

Dmụaka na-enwe ahụ ike na-enwekarị nsogbu ịnyagharị, ịkụ bọtịnụ, kee eriri akpụkpọ ụkwụ ha, na-edozi ahụ ma na-emega ahụ. Na mgbakwunye, nsogbu nsogbu dị ka ịgbanwee site na R ruo L nwekwara ike ibute ọrịa a na-akpọ Dyslalia. Ghọta nke ọma ihe dyslalia bụ na otu esi emeso ya.


Main mgbaàmà na ndị okenye

Ihe mgbaàmà nke dyslexia na ndị okenye, n'agbanyeghị na ha nwere ike ọ gaghị anọ, nwere ike ịbụ:

  • Chere ogologo oge na-agụ akwụkwọ;
  • Mgbe ị na-agụ ihe, mafere njedebe nke okwu;
  • Isi ike iche ihe ị ga-ede;
  • O siri ike ide ihe;
  • Isi ike ịgbaso ihe ndị ọzọ na-ekwu yana n'usoro;
  • Ihe isi ike na ngụkọta oge nke uche na njikwa oge;
  • Enweghi mmasị ide ihe, dịka ọmụmaatụ, ozi;
  • O siri ike ịghọta ihe ederede pụtara;
  • Ikwesiri igughari otu ederede otutu oge iji ghota ya;
  • O siri ike ide ihe, ya na mmejọ n’edetu ya edetu ma chefuo ma ọ bụ gbagwojuru anya n’ihe metụtara ntụpọ na ụtọasụsụ;
  • Gbanwee ntuziaka ma ọ bụ nọmba ekwentị, dịka ọmụmaatụ;
  • Ihe isi ike na nhazi, ịhazi na ijikwa oge ma ọ bụ ọrụ.

Agbanyeghị, n'ozuzu, onye nwere dyslexia nwere mmekọrịta mmekọrịta, na-ekwurịta okwu nke ọma ma nwee mmekọrịta, na-enwe mmekọrịta dị mma.


Okwu nkịtị na itinye akwụkwọ ozi

Otutu umuaka ndi nwere dyslexia na agbaghari mkpuru edemede na okwu ha na ndi yiri ya, obu ihe anabataghi igbanwe ozi mgbe edere, dika idere 'me' na ebe 'in' ma obu 'd' na ebe 'b'. Na tebụl dị n'okpuru anyị na-enyekwu ihe atụ:

dochie 'f' na 't'dochie 'w' na 'm'gbanwere ‘uda’ maka ‘mos’
dochie 'd' na 'b'dochie 'v' na 'f'gbanwere 'm' maka 'in'
dochie 'm' na 'n'gbanwere ‘sun’ maka ’los’dochie 'n' na 'u'

Ihe ozo aghaghi iburu n’uche bu na dyslexia nwere ihe ndi ezin’ulo, ya mere enyo na abawanye mgbe achoputara na nne na nna ya ma obu nna ya ochie nwere nsogbu nke mbu.

Otu esi akwado nchoputa

Iji kwenye na onye ahụ nwere ọrịa dyslexia, ọ dị mkpa iji mepụta nyocha a kapịrị ọnụ nke ndị nne na nna, ndị nkuzi na ndị dị nso nwata ahụ ga-aza. Ule a nwere otutu ajuju banyere omume nwatakiri n’ime onwa isii gara aga ma o gha achoputara ya site na onye oka mmuta nke gha enye ihe ngosi banyere otu esi elebara nwatakiri anya.

Na mgbakwunye na ịchọpụta ma nwatakịrị ahụ nwere ọrịa dyslexia, ọ nwere ike ịdị mkpa ịza ajụjụ ndị ọzọ iji chọpụta ma, na mgbakwunye na dyslexia, nwatakịrị ahụ nwere ọnọdụ ndị ọzọ dịka Ọrịa Hyperactivity Attention Deficit, nke dị ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ ọkara nke ikpe ndị ahụ nke dyslexia.

Anyị Na-Adụ Gị ỌDụ Ka Ị GụỌ

Kedu ka sibutramine si efula ibu?

Kedu ka sibutramine si efula ibu?

ibutramine bụ ihe ego iputara iji nyere aka belata ọnwụ na ndị buru oke ibu na nchịkọta anụ ahụ dị elu karịa 30 n'arọ / m2, n'ihi na ọ na-abawanye afọ ojuju, na-eme ka onye ahụ rie nri pere m...
Carboxitherapy maka abụba a na-ahụkarị: otu o si arụ ọrụ na nsonaazụ

Carboxitherapy maka abụba a na-ahụkarị: otu o si arụ ọrụ na nsonaazụ

Carboxytherapy bụ ọgwụgwọ mara mma dị ukwuu iji kpochapụ abụba ndị dị na mpaghara, n'ihi na carbon dioxide etinyere na mpaghara ahụ nwere ike ịkwalite ọpụpụ nke abụba ite na el ndị nwere maka nche...