Ule nke umuaka maka umuaka

Ndinaya

• Gịnị bụ ule ịnụrụ ụmụaka?
• Kedu ihe eji ha eme?
• Kedu ihe kpatara nwatakịrị ji chọọ ule ịnụ ihe?
• Kedu ihe na-eme n'oge ule ịnụrụ?
• Achọrọ m ịme ihe ọ bụla iji kwadebe maka ule ịnụ ihe?
• Onwere ihe egwu dikwa na inwale ule?
• Kedu ihe nsonaazụ ahụ pụtara?
• Onwere ihe ozo ichoro ima n ’ule inwale?
• Ntughari

Gịnị bụ ule ịnụrụ ụmụaka?

Ule ndị a na-atụle etu nwa gị si anụ ihe nke ọma. Ọ bụ ezie na enwere ike ịnụ ihe n'oge ọ bụla, nsogbu ịnụrụ ihe n'oge nwata na nwata nwere ike ibute nsonaazụ dị egwu. Nke ahụ bụ n'ihi na ịnụrụ ntị dị mkpa maka mmepe asụsụ na ụmụ ọhụrụ na ụmụ aka. Ọbụna ịnụ ihe ntị nwa oge nwere ike ime ka o siere nwata ike ịghọta asụsụ a na-asụ ma mụta ịsụ.

Nkịtị ịnụrụ na-eme mgbe ụda ụda na-abanye na ntị gị, na-eme ka ntị gị na-ama jijiji. Da ịma jijiji na-eme ka ebili mmiri ahụ gaa na ntị, ebe ọ na-ebute mkpụrụ ndụ akwara iji zipu ozi ụda na ụbụrụ gị. A sụgharịrị ozi a na ụda ị nụrụ.

Ntị ntị na-eme mgbe enwere nsogbu na otu akụkụ ma ọ bụ karịa nke ntị, irighiri akwara dị n'ime ntị, ma ọ bụ akụkụ ụbụrụ na-achịkwa ịnụ ihe. Enwere ụzọ isi atọ nke ịnụ ntị:

• Na-eduzi. Lossdị ụkọ ntị a na-ebute site na mkpọchi nke ịnyefe ụda na ntị. Ọ bụ nke a na-ahụkarị na ụmụ aka na ụmụ aka ma na-ebute ọrịa na ntị ma ọ bụ mmiri dị na ntị. Ọnụnọ na-adị irè na-adịkarị nwayọọ, na-adịru nwa oge, a na-agwọkwa ya.
• Sensorineurual (nke a na-akpọkwa ntị chiri). Lossdị ntị ntị a na-ebute nsogbu site na nhazi nke ntị na / ma ọ bụ na irighiri akwara na-achịkwa ịnụ ihe. Ọ nwere ike ịdị n'oge a na-amụ nwa ma ọ bụ gosipụta n'oge na-adịghị ndụ. Ọnwụ ntị ike Sensorineural na-adịgide adịgide. Typedị ụkọ ntị a sitere na obere (enweghị ike ịnụ ụfọdụ ụda) na nnukwu (enweghị ike ịnụ ụda ọ bụla).
• Ngwakọta, a Nchikota ma conductive na sensorineural ntị ọnwụ.

Ọ bụrụ na achọpụtara na nwa gị nwere ntị anụ, enwere usoro ị ga - eme nke nwere ike inye aka gwọọ ma ọ bụ jikwaa ọnọdụ ahụ.

Aha ndị ọzọ: audiometry; audiography, audiogram, ụda ule

Kedu ihe eji ha eme?

A na-eji nyocha ndị a achọpụta ma nwa gị anaghị anụ anụ ma ọ bụrụ na ọ dị, ọ siri ike.

Kedu ihe kpatara nwatakịrị ji chọọ ule ịnụ ihe?

A na-atụ aro ka a na-anụkarị ihe maka ọtụtụ ụmụaka na ụmụaka. Usuallymụ amụrụ ọhụrụ na-abụkarị ndị a na-anwale nyocha anụ tupu ha apụ ụlọ ọgwụ. Ọ bụrụ na nwa gị agafeghị ule ịnụ ihe a, ọ pụtaghị na ịnwe ntị anụ dị oke njọ. Mana ekwesịrị ịghachite nwa gị n’ime ọnwa atọ.

Otutu umuaka kwesiri inyocha ihe ha na-ege nti mgbe nile. Nlele ndị a nwere ike ịgụnye nyocha anụ ahụ nke ntị nke na-enyocha oke wax, mmiri mmiri, ma ọ bụ ihe ịrịba ama nke ọrịa. American Academy of Pediatrics na-atụ aro ka ịnwale ule nyocha nke ọma (lee anya n'okpuru maka ụdị ule) na afọ 4, 5, 6, 8, na 10. A ga-eme nyocha karịa mgbe nwa gị nwere mgbaàmà nke enweghị ntị.

Mgbaàmà nke ịnụ ntị na nwa ọhụrụ gụnyere:

• Jumpgaghị awụli elu ma ọ bụ maa jijiji mgbe a na-eme mkpọtụ
• Anaghị emeghachi omume na olu nne na nna site na ọnwa 3
• Agbanyeghi anya ya ma obu isi ya rue na onwa isii
• Adịghị i soundsomi ụda ma ọ bụ kwuo obere mkpụrụ okwu site na ọnwa iri na abụọ

Mgbaàmà nke ịnụ ntị na-amụ ije gụnyere:

• Okwu ma ọ bụ okwu gbuo oge nke siri ike nghọta. Otutu umuaka nwere ike ikwu obere okwu, dika “mama” ma obu “dada” site na onwa iri na ise.
• Anaghi aza mgbe akpọ ya aha
• Payinga ntị

Mgbaàmà nke ịnụ ntị na ụmụaka toro eto na ndị ntorobịa gụnyere:

• Nsogbu ịghọta ihe ndị ọzọ na-ekwu, ọkachasị ebe mkpọtụ na-eme
• Nsogbu ịnụ ụda olu dị elu
• Okwesiri igbanwe olu ya na TV ma obu egwu egwu
• Ringda na-ada na ntị

Kedu ihe na-eme n'oge ule ịnụrụ?

A na-eme nyocha nke mbụ na nyocha n'oge nyocha. Ọ bụrụ na enwere ịnụ ihe, nwa gị nwere ike ịnwale ma gwọọ ya site n'aka otu n'ime ndị na-eweta ọrụ ndị a:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo, onye nlekọta ahụike na-ahụ maka nyocha, ịgwọ, na ijikwa ịnụ ntị
• Onye otolaryngologist (ENT), onye dibia mara amara n’imeso oria na onodu, nti, na akpiri.

E nwere ọtụtụ ụdị ịnụ ule. Ofdị ule a nyere dabere na afọ na mgbaàmà. Maka ụmụ aka na ụmụaka, nnwale gụnyere iji ihe mmetụta (nke dị ka obere akwụkwọ mmado) ma ọ bụ nyocha iji tụọ ntị. Ha anaghị achọ nzaghachi ọnụ. Enwere ike inye ụmụaka ndị toro eto nnwale dị mma. Nnwale ụda na-enyocha nzaghachi nke ụda ma ọ bụ okwu enyere na ọkwa dị iche iche, mpịakọta, na / ma ọ bụ gburugburu mkpọtụ.

Nnyocha ụbụrụ Auditory (ABR).Nke a na-achọpụtazi maka ịnwụ ihe mgbu. Ọ na-atụle otú ụbụrụ si azaghachi ụda. A na-ejikarị ya enyocha ụmụ ọhụrụ, gụnyere ụmụ amụrụ ọhụrụ. N'oge ule a:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ga-etinye electrodes na isi na n'azụ ntị ọ bụla. A na-ejikọ electrodes na kọmputa.
• A ga-etinye obere ntị ntị dị obere n’ime ntị.
• Clicks na ụda ga-ezigara na ntị ntị.
• Igwe electrodes na-atụle nzaghachi nke ụbụrụ na ụda ma gosipụta nsonaazụ ya na kọmputa.

Otoacoustic anwuru (OAE) ule. A na-eji ule a eme ihe maka ụmụ aka na ụmụaka. N'oge ule ahụ:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ihe ga-etinye obere nyocha nke dị ka ntị ntị n'ime canal ntị.
• A ga-eziga ụda na nyocha.
• Nyocha ahụ na-edekọ ma na-atụle nzaghachi nke ime n'ime ụda.
• Nnwale ahụ nwere ike ịchọta ụda ntị, mana enweghị ike ịkọ ọdịiche dị n'etiti nkwụsị ntị na mmetụta nke sensorineural.

Tympanometry na-anwale ot your u ak e nke ok ugi si agaghari. N'oge ule ahụ:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ga-etinye obere ngwaọrụ n'ime ọwa ntị.
• Ngwaọrụ ahụ ga-eme ka ikuku banye na ntị, na-eme ka eriri ntị na-aga ihu na azụ.
• Igwe na-edekọ mmegharị ahụ na eserese a na-akpọ tympanogram.
• Nnwale ahụ na-enyere aka ịchọpụta ma enwere ọrịa ntị ma ọ bụ nsogbu ndị ọzọ dịka mmiri mmiri ma ọ bụ wax wax, ma ọ bụ oghere ma ọ bụ dọka na ntị.
• Ule a choro ka nwa gi noro nwayo, ya mere anaghi eji ya eme umu aka ma obu umu aka.

Ndị na-esonụ bụ ụdị nyocha ndị ọzọ:

Acoustic Reflex jikoro a na-akpọkwa etiti ntị muscle reflex (MEMR), nwalee etu nti ntị si anabata oke ụda. Na ntị anụ, obere akwara dị n'ime ntị na-agbagide mgbe ị na-anụ nnukwu mkpọtụ. Nke a na-akpọ now now. Ọ na-eme n’amaghị gị. N'oge ule ahụ:

• Ọkachamara ọdịyo ma ọ bụ ndị na-eweta ọrụ ọzọ ga-etinye akwa rọba dị nro n'ime ntị.
• A ga-eziga usoro nke oke ụda site na ndụmọdụ ma dekọọ ya na igwe.
• Igwe ahụ ga - egosi mgbe ma ọ bụ ma ọ bụrụ na ụda ahụ ebutela mpiaji.
• Ọ bụrụ na ịnụ ntị adịghị mma, ụda ahụ nwere ike ịdị oke ụda iji kpalite mpiaji, ma ọ bụ na ọ nwere ike ọ gaghị akpalite mpempe ahụ ma ọlị.

Udo-olu nwale, makwaara dị ka audiometry. N'oge ule a:

• Nwa gị ga-etinye ekweisi.
• A ga-eziga usoro nke ụda na ekweisi.
• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ga-agbanwe ụda na ụda olu nke ụda na ebe dị iche iche n'oge ule ahụ. N’ebe ụfọdụ, a gaghị anụ ụda ya.
• Onye na-enye ọrụ ahụ ga-ajụ nwa gị ka ọ zaghachi mgbe ọ bụla ha nụrụ ụda ya. Nzaghachi nwere ike ibuli aka ma ọ bụ pịa bọtịnụ.
• Nwale ahụ na-enyere aka ịchọta ụda dị jụụ nke nwa gị nwere ike ịnụ n'ọtụtụ ọkwa.

Tuning ndụdụ ule. Igwe na-edozi ihe bụ ngwaọrụ ígwè nwere akụkụ abụọ na-eme ụda mgbe ọ maa jijiji. N'oge ule ahụ:

• Ọkachamara ọdịyo ma ọ bụ ndị na-eweta ọrụ ọzọ ga-etinye ndụdụ ahụ na-etinye ntị n’azụ ntị ma ọ bụ n’elu isi.
• Onye na-enye ihe ahụ ga-akụ ndụdụ ahụ ka o wee mee ụda.
• A ga-agwa nwa gị ka ọ gwa onye na-eweta ya mgbe ọ bụla ị nụrụ ụda ahụ na mpịakọta dị iche iche, maọbụ ọ bụrụ na ha nụrụ ụda ahụ na ntị aka ekpe, ntị aka nri, ma ọ bụ ha abụọ nhata.
• Nnwale ahụ nwere ike igosi ma enwere ịnụ ntị na ntị ma ọ bụ ntị abụọ. O nwekwara ike igosi ụdị ịnụ ntị nwa gị nwere (conductive or sensorineural).

Okwu na nghota nwere ike igosi ka nwa gị si anụ asụsụ a na-asụ. N'oge ule ahụ:

• Nwa gị ga-etinye ekweisi.
• Onye na-ahụ maka ọdịyo ga-ekwu okwu site na ekweisi, ma gwa nwa gị ka ọ kwughachi ọtụtụ usoro okwu dị mfe, nke a na-ekwu n'ụdị dị iche iche.
• Onye na-enye ọrụ ahụ ga-edekọ okwu kachasị nro nwa gị nwere ike ịnụ.
• Enwere ike ime ụfọdụ n'ime ule a na gburugburu ebe mkpọtụ dị, n'ihi na ọtụtụ ndị nwere ntị anụ anaghị enwe nsogbu ịghọta okwu n'oké olu.
• A na-eme nnwale ndị a n'ahụ ụmụaka toro eto iji kwuo okwu ma ghọta asụsụ.

Achọrọ m ịme ihe ọ bụla iji kwadebe maka ule ịnụ ihe?

Nwa gị achọghị nkwadebe ọ bụla pụrụ iche maka ule ịnụrụ.

Onwere ihe egwu dikwa na inwale ule?

Enweghị nsogbu dị n'inwe ule ịnụ.

Kedu ihe nsonaazụ ahụ pụtara?

Nsonaazụ gị nwere ike igosi ma nwa gị enwere ntị, yana ma ntị anụ ahụ anaghị arụ ọrụ ma ọ bụ ihe mmetụta.

Ọ bụrụ na achọpụtara nwatakịrị gị na ọ nwere nsogbu ịnụ ntị, onye na-eweta gị nwere ike ịkwado ọgwụ ma ọ bụ ịwa ahụ, dabere na ihe kpatara ọnwụ ahụ.

Ọ bụrụ na nwa gị achọpụta na ọ na - anụ ahụ ịnụ ntị, nsonaazụ gị nwere ike igosi na nkwụsị ntị bụ:

• Dị nwayọọ: nwa gị enweghị ike ịnụ ụda ụfọdụ, dị ka ụda dị elu ma ọ bụ dị ala.
• Agafeghị oke: nwa gị enweghị ike ịnụ ọtụtụ ụda, dị ka okwu na gburugburu ebe mkpọtụ.
• Siri ike: nwa gị enweghị ike ịnụ ọtụtụ ụda.
• Omimi: nwa gị enweghị ike ịnụ ụda ọ bụla.

Ọgwụgwọ na njikwa nke ụda anụ ntị na-adabere na afọ na otu ọ dị njọ. Ọ bụrụ na ị nwere ajụjụ gbasara nsonaazụ ya, gwa onye na-ahụ maka ahụike ahụike nwa gị.

Onwere ihe ozo ichoro ima n ’ule inwale?

Enwere ọtụtụ ụzọ iji jikwaa ntị anụ. Ọbụlagodi na enwere ntị anaghị adịte aka, enwere ụzọ iji lekọta ọnọdụ gị. Usoro ọgwụgwọ gụnyere:

• Ihe na-enyere mmadụ aka ịnụ ihe. Ihe na-anụ ihe bụ ngwaọrụ a na-eyi n'azụ ma ọ bụ n'ime ntị. Ihe na-anụ ihe na-eme ka ụda. Fọdụ ihe ndị na-anụ ihe nwere ọrụ dị elu. Onye na-ahụ maka ọdịyo gị nwere ike ịkwado nhọrọ kachasị mma maka gị.
• Cochlear ịkụbanye. Nke a bụ ngwaọrụ etinyere ịwa ahụ na ntị. A na-ejikarị ya eme ihe banyere ndị nwere nsogbu ịnụ ihe karịa na ndị na-adịghị enweta nnukwu uru site na iji ihe enyemaka. Cochlear implants na-eziga ụda ozugbo na akwara anụ.
• Gerywa ahụ. Canfọdụ ụdị nke ịnụ ntị nwere ike ịgwọ ọrịa na ịwa ahụ. Ndị a na-agụnye nsogbu dị na ntị ma ọ bụ na obere ọkpụkpụ dị n'ime ntị.

Na mgbakwunye, ịnwere ike ịchọ:

• Soro ndị na-ahụ maka ahụike gwọọ gị nwere ike inyere gị na nwa gị aka ịkparịta ụka. Ndị a nwere ike ịgụnye ndị na-agwọ ọrịa ikwu okwu na / ma ọ bụ ndị ọkachamara na-enye ọzụzụ n ’asụsụ ogbi, ọgụgụ egbugbere ọnụ, ma ọ bụ ụdị asụsụ ndị ọzọ.
• Soro ndi otu nkwado
• Hazie onye nlere anya na / ma ọ bụ otolaryngologist oge (ọge ntị, imi, na akpịrị)

Ntughari

1. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Nzaghachi Brainstem Auditory (ABR); [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Auditory-Brainstem-Response
2. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Inyocha Inyocha; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Hearing-Screening
3. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Otoacoustic anwuru (OAE); [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Otoacoustic-Emissions
4. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Udo-dikwa Ocha; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Pure-Tone-Testing
5. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Ule Okwu; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Speech-Testing
6. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Ule nke Middle Ear; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Tests-of-the-Middle-Ear
7. Cary Audiology Associates [Intanet]. Cary (NC): Nhazi ọdịyo; c2019. 3 Ajuju Banyere Ule anwale; [akpọrọ 2019 Marr 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://caryaudiology.com/blog/3-faqs-about-hearing-tests
8. Lọ Ọrụ Maka Nchịkwa na Mgbochi Ọrịa [Internet]. Atlanta: Ngalaba Ahụ Ike na Ọrụ Ndị Ọrụ U.S. Nnyocha na nchoputa nke ịnụ ihe; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 5]. E Nweta site na: https://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/screening.html
9. HealthyChildren.org [Intanet]. Itasca (IL): American Academy of Maka Ọrịa edimụaka; c2019. Ntị Ntị; [emelitere 2009 Aug 1; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.healthychildren.org/English/health-issues/condition/ear-nose-throat/Pages/Hearing-Loss.aspx
10. Mayfield Brain na Spine [Intanet]. Cincinnati: Mayfield Brain na Spine; C2008–2019. Ntị (audiometry) ule; [emelitere 2018 Apr; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. Nweta ya site na: https://mayfieldclinic.com/pe-hearing.htm
11. Yolọ Ọgwụ Mayo [Internet]. Ntọala Mayo maka Mmụta Ahụike na Nnyocha; C1998–2019. Ntị Ntị: Nchoputa na ọgwụgwọ; 2019 Mar 16 [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E si na: https://www.mayoclinic.org/diseases-condition/hearing-loss/diagnosis-treatment/drc-20373077
12. Yolọ Ọgwụ Mayo [Internet]. Ntọala Mayo maka Mmụta Ahụike na Nnyocha; C1998–2019. Ntị Ntị: Mgbaàmà na ihe kpatara ya; 2019 Mar 16 [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.mayoclinic.org/diseases-condition/hearing-loss/symptoms-causes/syc-20373072
13. Merck Manual Consumer Version [Intanet]. Kenilworth (NJ): Merck & Co. Inc.; c2019. Ntị Ntị; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://www.merckmanuals.com/home/ear,-nose,-and-throat-disorders/hearing-loss-and-deafness/hearing-loss?query=hearing%20loss
14. Nemours Sistemụ Ahụ Ike Childrenmụaka [Internet]. Jacksonville (FL): Nemours Foundation; C1995–2019. Nyocha nke anụ na ụmụaka; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://kidshealth.org/en/parents/hear.html
15. Nemours Sistemụ Ahụ Ike Childrenmụaka [Internet]. Jacksonville (FL): Nemours Foundation; C1995–2019. Nrụrụ ntị; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://kidshealth.org/en/teens/hearing-impairment.html
16. Ahụike UF: Mahadum nke Florida Health [Internet]. Gainesville (FL): Mahadum nke Florida Health; c2019. Audiometry: Nchịkọta; [emelitere 2019 Mar 30; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. Nweta ya site na: https://ufhealth.org/audiometry
17. Ahụike UF: Mahadum nke Florida Health [Internet]. Gainesville (FL): Mahadum nke Florida Health; c2019. Tympanometry: Isi; [emelitere 2019 Mar 30; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://ufhealth.org/tympanometry
18. Mahadum nke Rochester Medical Center [Internet]. Rochester (NY): Mahadum nke Rochester Medical Center; c2019. Health Encyclopedia: Otu esi ejikwa ụmụaka na-anụ ihe; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. O nwere site na: https://www.urmc.rochester.edu/encyclopedia/content.aspx?ContentTypeID=90&ContentID=P02049
19. Mahadum nke Rochester Medical Center [Internet]. Rochester (NY): Mahadum nke Rochester Medical Center; c2019. Health Encyclopedia: pesdị Ule Nlere Maka iesmụaka na Childrenmụaka; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://www.urmc.rochester.edu/encyclopedia/content.aspx?contenttypeid=90&contentid=p02038
20. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Nnwale Ule: Otu esi eme ya; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 5]. Odi site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8479
21. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Ule Ntị: Nsonaazụ; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 8]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8482
22. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Ule Ntị: Ọnwụ; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 7]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8481
23. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Nnwale Ule: Nnwale Nleba; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html
24. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Nnwale Ule: Ihe Mere eji Eme Ya; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8477

Ejila ozi dị na saịtị a dị ka onye dochie anya nlekọta ahụike ọkachamara ma ọ bụ ndụmọdụ. Kpọtụrụ onye na-ahụ maka ahụike ma ọ bụrụ na ị nwere ajụjụ gbasara ahụike gị.