Nnwale ule maka okenye

Ndinaya

• Gịnị bụ ule ịnụrụ?
• Kedu ihe eji ha eme?
• Gịnị kpatara m ji chọọ ule ịnụ ihe?
• Kedu ihe na-eme n'oge ule ịnụrụ?
• Achọrọ m ịme ihe ọ bụla iji kwadebe maka ule ịnụ ihe?
• Onwere ihe egwu dikwa na inwale ule?
• Kedu ihe nsonaazụ ahụ pụtara?
• Onwere ihe ozo ichoro ima n ’ule inwale?
• Ntughari

Gịnị bụ ule ịnụrụ?

Ule a na-anwale na-atụle etu ị nwere ike ịnụ ihe. Nkịtị ịnụrụ na-eme mgbe ụda ụda na-abanye na ntị gị, na-eme ka ntị gị na-ama jijiji. Da ịma jijiji na-eme ka ebili mmiri ahụ gaa na ntị, ebe ọ na-ebute mkpụrụ ndụ akwara iji zipu ozi ụda na ụbụrụ gị. A sụgharịrị ozi a na ụda ị nụrụ.

Ntị ntị na-eme mgbe enwere nsogbu na otu akụkụ ma ọ bụ karịa nke ntị, irighiri akwara dị n'ime ntị, ma ọ bụ akụkụ ụbụrụ na-achịkwa ịnụ ihe. Enwere ụzọ isi atọ nke ịnụ ntị:

• Sensorineurual (nke a na-akpọkwa ntị chiri). Lossdị ntị ntị a na-ebute nsogbu site na nhazi nke ntị na / ma ọ bụ na irighiri akwara na-achịkwa ịnụ ihe. Ọ nwere ike ịdị n'oge a na-amụ nwa ma ọ bụ gosipụta n'oge na-adịghị ndụ. Ọnwụ ntị ike Sensorineural na-adịgide adịgide. Typedị ụkọ ntị a sitere na obere (enweghị ike ịnụ ụfọdụ ụda) na nnukwu (enweghị ike ịnụ ụda ọ bụla).
• Na-eduzi. Lossdị ụkọ ntị a na-ebute site na mkpọchi nke ịnyefe ụda na ntị. O nwere ike ime n'oge ọ bụla, mana ọ na-ahụkarị ụmụ ọhụrụ na ụmụaka na-abụkarị ihe na-ebute site na ntị ntị ma ọ bụ mmiri mmiri na ntị. Ọnụnọ na-adị irè na-adịkarị nwayọọ, na-adịru nwa oge, a na-agwọkwa ya.
• Ngwakọta, a Nchikota nke ma sensorineural na conductive ntị ọnwụ.

Ọnwụ ntị bụ ihe a na-ahụkarị ndị okenye. Ihe dị ka otu ụzọ n'ụzọ atọ nke ndị toworo eto karịa afọ 65 nwere ụfọdụ ntị anụ, ọtụtụ oge ụdị ihe mmetụta. Ọ bụrụ na achọpụta na ịnwe ntị anụ, enwere usoro ị nwere ike ịme nke nwere ike inye aka gwọọ ma ọ bụ jikwaa ọnọdụ ahụ.

Aha ndị ọzọ: audiometry, audiography, audiogram, ụda olu

Kedu ihe eji ha eme?

A na-eji nyocha inyocha iji chọpụta ma ị nwere nsogbu ịnụ ihe ma ọ bụrụ na ịnweghị, ma ọ bụrụ otu ahụ, etu o siri dị njọ.

Gịnị kpatara m ji chọọ ule ịnụ ihe?

Nwere ike ịchọ ịnụ ntị ma ọ bụrụ na ị nwere mgbaàmà nke enweghị ntị. Ndị a gụnyere:

• Nsogbu ịghọta ihe ndị ọzọ na-ekwu, ọkachasị ebe mkpọtụ na-eme
• O di nkpa ka ndi mmadu juo onwe ha
• Nsogbu ịnụ ụda olu dị elu
• Okwesiri igbanwe olu ya na TV ma obu egwu egwu
• Ringda na-ada na ntị gị

Kedu ihe na-eme n'oge ule ịnụrụ?

Enwere ike ịnwale ule ịnụrụ gị site n'aka onye nlekọta ahụike mbụ ma ọ bụ otu n'ime ndị na-enye ọrụ ndị a:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo, onye nlekọta ahụike na-ahụ maka nyocha, ịgwọ, na ijikwa ịnụ ntị
• Onye otolaryngologist (ENT), onye dibia mara amara n’imeso oria na onodu, nti, na akpiri.

E nwere ọtụtụ ụdị ịnụ ule. Ọtụtụ ule na-elele maka nzaghachi gị na ụda ma ọ bụ okwu enyere na ọkwa dị iche iche, mpịakọta, na / ma ọ bụ gburugburu mkpọtụ. A na-akpọ ihe ndị a nnwale ụda. Nnwale ụda nkịtị na-agụnye:

Acoustic Reflex jikoro, a na-akpọkwa etiti ntị muscle reflex (MEMR), nwalee etu ntị ntị si emeghachi omume nke ụda dara ụda. Na ntị anụ, obere akwara dị n'ime ntị na-agbagide mgbe ị na-anụ nnukwu mkpọtụ. Nke a na-akpọ now now. Ọ na-eme n’amaghị gị. N'oge ule ahụ:

• Ọkachamara ọdịyo ma ọ bụ ndị na-eweta ọrụ ọzọ ga-etinye akwa rọba dị nro n'ime ntị.
• A ga-eziga usoro nke oke ụda site na ndụmọdụ ma dekọọ ya na igwe.
• Igwe ahụ ga - egosi mgbe ma ọ bụ ma ọ bụrụ na ụda ahụ ebutela mpiaji.
• Ọ bụrụ na ịnụ ntị adịghị mma, ụda ahụ nwere ike ịdị oke ụda iji kpalite mpiaji, ma ọ bụ na ọ nwere ike ọ gaghị akpalite mpempe ahụ ma ọlị.

Udo-olu nwale, makwaara dị ka audiometry. N'oge ule a:

• Ga-etinye na ekweisi.
• A ga-eziga usoro nke ụda na ekweisi gị.
• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ga-agbanwe ụda na ụda olu nke ụda na ebe dị iche iche n'oge ule ahụ. N’ebe ụfọdụ, a gaghị anụ ụda ya.
• Onye na-eweta ọrụ ahụ ga-arịọ gị ka ị zaghachi oge ọ bụla ị nụrụ ụda ahụ. Nzaghachi gị nwere ike ibuli aka gị ma ọ bụ pịa bọtịnụ.
• Nnwale ahụ na-enyere aka ịchọta ụda dị jụụ ị nwere ike ịnụ n'ọtụtụ dị iche iche.

Tuning ndụdụ ule. Igwe na-edozi ihe bụ ngwaọrụ ígwè nwere akụkụ abụọ na-eme ụda mgbe ọ maa jijiji. N'oge ule ahụ:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ọrụ ga-etinye ndụdụ ahụ maka ntị gị ma ọ bụ n ’isi gị.
• Onye na-enye ihe ahụ ga-akụ ndụdụ ahụ ka o wee mee ụda.
• A ga-ajụ gị ka ị gwa onye na-eweta ya mgbe ọ bụla ị nụrụ ụda ahụ na mpịakọta dị iche iche, ma ọ bụ ọ bụrụ na ị nụrụ ụda ahụ na ntị aka ekpe gị, ntị aka nri, ma ọ bụ ha abụọ nhata.
• Dabere na ebe ndụdụ ahụ dị na otu ị si azaghachi, ule ahụ nwere ike igosi ma enwere ịnụ ntị na ntị ma ọ bụ abụọ. O nwekwara ike igosi ụdị ịnụ ntị gị (conductive or sensorineural).

Ule na-amata okwu okwu na okwu nwere ike igosi etu ị ga-esi anụ asụsụ a na-asụ. N'oge ule ahụ:

• Ga-etinye na ekweisi.
• Onye na-ahụ maka ọdịyo ga-agwa gị okwu site na ekweisi gị, ma gwa gị ka ị kwughachi usoro dị mfe, nke a na-ekwu n'ọtụtụ dị iche iche.
• Onye na-eweta ọrụ ahụ ga-edekọ okwu kachasị dị nro ị nwere ike ịnụ.
• Enwere ike ime ụfọdụ n'ime ule a na gburugburu ebe mkpọtụ dị, n'ihi na ọtụtụ ndị nwere ntị anụ anaghị enwe nsogbu ịghọta okwu n'oké olu.

Testdị ụdị ọzọ, nke a na-akpọ tympanometry, na-enyocha maka etu eriri ntị gị si agagharị.

N'oge ule tympanometry:

• Onye na-ahụ maka ọdịyo ma ọ bụ ndị ọzọ na-eweta ga-etinye obere ngwaọrụ n'ime ọwa ntị.
• Ngwaọrụ ahụ ga-eme ka ikuku banye na ntị, na-eme ka eriri ntị na-aga ihu na azụ.
• Igwe na-edekọ mmegharị ahụ na eserese a na-akpọ tympanogram.
• Nnwale ahụ na-enyere aka ịchọpụta ma enwere ọrịa ntị ma ọ bụ nsogbu ndị ọzọ dịka mmiri mmiri ma ọ bụ wax wax, ma ọ bụ oghere ma ọ bụ dọka na ntị.

Achọrọ m ịme ihe ọ bụla iji kwadebe maka ule ịnụ ihe?

Kwesighi nkwadebe ọ bụla pụrụ iche maka ule ịnụrụ.

Onwere ihe egwu dikwa na inwale ule?

Enweghị nsogbu dị n'inwe ule ịnụ.

Kedu ihe nsonaazụ ahụ pụtara?

Nsonaazụ gị nwere ike igosi ma ọ bụrụ na ịnwe ntị, ma ọ bụrụ na ọ na-anụ ahụ ma ọ bụ na-eduzi ihe.

Ọ bụrụ na achọpụta na ịnwe ntị anụ ahụ, nsonaazụ gị nwere ike igosi na nkwụsị ntị bụ:

• Dị nwayọọ: ị nweghị ike ịnụ ụda ụfọdụ, dị ka ụda dị oke elu ma ọ bụ dị ala.
• Agafeghị oke: ị nweghị ike ịnụ ọtụtụ ụda, dị ka okwu na gburugburu ebe mkpọtụ.
• Siri ike: ị nweghị ike ịnụ ọtụtụ ụda.
• Omimi: ị nweghị ike ịnụ ụda ọ bụla.

Ọgwụgwọ na njikwa nke ihe na-anụ ụda ihe na-akpata ụda ga-adabere na ọ dị njọ.

Y’oburu na achoputara gi na onye nwere ike ige nti ihe, onye na enye gi nwere ike ikwuputa ogwu ya ma obu ogwugwo ya, o bu ihe kpatara nsogbu a

Ọ bụrụ na ị nwere ajụjụ gbasara nsonaazụ ya, gwa onye na-ahụ maka ahụike gị.

Onwere ihe ozo ichoro ima n ’ule inwale?

Ọbụnadị ige ntị adịghị adị pụrụ ime ka o sie ike ịghọta okwu nkịtị. N'ihi nke a, ọtụtụ ndị toro eto na-eto eto ga-ezere ọnọdụ mmekọrịta ọha na eze, na-eduga iche na ịda mbà n'obi. Gwọ ọrịa ntị nwere ike inyere aka gbochie nsogbu ndị a. Ọ bụ ezie na ịnụ ntị nke ndị okenye na-abụkarị ihe na-adịgide adịgide, enwere ụzọ iji chịkwaa ọnọdụ ahụ. Usoro ọgwụgwọ gụnyere:

• Ihe na-enyere mmadụ aka ịnụ ihe. Ihe na-anụ ihe bụ ngwaọrụ a na-eyi n'azụ ma ọ bụ n'ime ntị. Ihe na-anụ ihe na-eme ka ụda. Fọdụ ihe ndị na-anụ ihe nwere ọrụ dị elu. Onye na-ahụ maka ọdịyo gị nwere ike ịkwado nhọrọ kachasị mma maka gị.
• Cochlear ịkụbanye. Nke a bụ ngwaọrụ etinyere ịwa ahụ na ntị. A na-ejikarị ya eme ihe banyere ndị nwere nsogbu ịnụ ihe karịa na ndị na-adịghị enweta nnukwu uru site na iji ihe enyemaka. Cochlear implants na-eziga ụda ozugbo na akwara anụ.
• Gerywa ahụ. Canfọdụ ụdị nke ịnụ ntị nwere ike ịgwọ ọrịa na ịwa ahụ. Ndị a na-agụnye nsogbu dị na ntị ma ọ bụ na obere ọkpụkpụ dị n'ime ntị.

Ntughari

1. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Inyocha Inyocha; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Hearing-Screening
2. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Udo-dikwa Ocha; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Pure-Tone-Testing
3. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Ule Okwu; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Speech-Testing
4. Tù Na-anụ Okwu Asụsụ America (ASHA) [Internet]. Rockville (MD): Hetù Na-anụ Okwu Asụsụ America; C1997–2019. Ule nke Middle Ear; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://www.asha.org/public/hearing/Tests-of-the-Middle-Ear
5. Cary Audiology Associates [Intanet]. Cary (NC): Nhazi ọdịyo; c2019. 3 Ajuju Banyere Ule anwale; [akpọrọ 2019 Marr 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E Nweta site na: https://caryaudiology.com/blog/3-faqs-about-hearing-tests
6. HLAA: aringtù Na-anụ Ntị nke America [Internet]. Bethesda (MD): Hetù Loss Association of America; Isi nke ịnụ ihe bụ isi: Kedu ka m ga-esi mara ma enwere m ọnwụ?; [akpọrọ 2020 Jul 25]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.hearingloss.org/hearing-help/hearing-loss-basics
7. Mayfield Brain na Spine [Intanet]. Cincinnati: Mayfield Brain na Spine; C2008–2019. Ntị (audiometry) ule; [emelitere 2018 Apr; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. Nweta ya site na: https://mayfieldclinic.com/pe-hearing.htm
8. Yolọ Ọgwụ Mayo [Internet]. Ntọala Mayo maka Mmụta Ahụike na Nnyocha; C1998–2019. Ntị Ntị: Nchoputa na ọgwụgwọ; 2019 Mar 16 [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 4]. E si na: https://www.mayoclinic.org/diseases-condition/hearing-loss/diagnosis-treatment/drc-20373077
9. Yolọ Ọgwụ Mayo [Internet]. Ntọala Mayo maka Mmụta Ahụike na Nnyocha; C1998–2019. Ntị Ntị: Mgbaàmà na ihe kpatara ya; 2019 Mar 16 [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.mayoclinic.org/diseases-condition/hearing-loss/symptoms-causes/syc-20373072
10. Merck Manual Consumer Version [Intanet]. Kenilworth (NJ): Merck & Co. Inc.; c2019. Ntị Ntị; [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://www.merckmanuals.com/home/ear,-nose,-and-throat-disorders/hearing-loss-and-deafness/hearing-loss?query=hearing%20loss
11. Ahụike UF: Mahadum nke Florida Health [Internet]. Gainesville (FL): Mahadum nke Florida Health; c2019. Audiometry: Nchịkọta; [emelitere 2019 Mar 30; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. Nweta ya site na: https://ufhealth.org/audiometry
12. Ahụike UF: Mahadum nke Florida Health [Internet]. Gainesville (FL): Mahadum nke Florida Health; c2019. Tympanometry: Isi; [emelitere 2019 Mar 30; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://ufhealth.org/tympanometry
13. Mahadum nke Rochester Medical Center [Internet]. Rochester (NY): Mahadum nke Rochester Medical Center; c2019. Health Encyclopedia: Ọgbụgba afọ metụtara afọ (Presbycusis); [akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. O nwere site na: https://www.urmc.rochester.edu/encyclopedia/content.aspx?ContentTypeID=85&ContentID=P00463
14. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Nnwale Ule: Otu esi eme ya; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 5]. Odi site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8479
15. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Ule Ntị: Nsonaazụ; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 8]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8482
16. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Ule Ntị: Ọnwụ; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 7]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8481
17. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Nnwale Ule: Nnwale Nleba; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 2]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html
18. Ahụike UW [Internet]. Madison (WI): Mahadum nke Wisconsin italslọọgwụ na Clinics Authority; c2019. Ozi Ahụike: Nnwale Ule: Ihe Mere eji Eme Ya; [emelitere 2018 Mar 28; akpọrọ 2019 Mar 30]; [ihe dị ka ihuenyo 3]. E Nweta site na: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8477
19. Mgbidi AD, Dickson GM. Anụ ntị na okenye okenye. Dọkịta Am Fam [Internet]. 2012 Jun 15 [akpọrọ 2019 Mar 30]; 85 (12): 1150–1156. E Nweta site na: https://www.aafp.org/afp/2012/0615/p1150.html

Ejila ozi dị na saịtị a dị ka onye dochie anya nlekọta ahụike ọkachamara ma ọ bụ ndụmọdụ. Kpọtụrụ onye na-ahụ maka ahụike ma ọ bụrụ na ị nwere ajụjụ gbasara ahụike gị.