Gịnị bụ dyspraxia na otú e si na-emeso

Ndinaya

• Isi mgbaàmà
• Ihe nwere ike ibute ya
• Otu esi akwado nchoputa
• Otu esi eme ọgwụgwọ ahụ
• Omume a na-eme n'ụlọ na n'ụlọ akwụkwọ

Dyspraxia bụ ọnọdụ ụbụrụ na-esiri ike ịhazi na ịhazi mmegharị ahụ, na-eduga nwata ahụ enweghị ike ijigide nguzo ya, ịkwado ya na, mgbe ụfọdụ, ọbụnadị inwe nsogbu ikwu okwu. Ya mere, a na-ahụta ụmụaka ndị a ka “ụmụaka ntugheriukwu”, ebe ha na-akụkarị ihe, sụọ ngọngọ ma daa n'ihi enweghị ihe kpatara ya.

Dabere n'ụdị mmegharị emetụta, enwere ike kee dyspraxia n'ọtụtụ ụdị, dịka:

• Mkpụrụ dyspraxia: ejiri ihe isi ike na ịhazi akwara, na-egbochi ọrụ dị ka mgbakwasa, iri nri ma ọ bụ ije ije. N'ọnọdụ ụfọdụ a na-ejikọta ya na nwayọ iji mee mmegharị dị mfe;
• Okwu dyspraxia: nsogbu nzụlite asụsụ, ịkpọpụta okwu n'ụzọ na-ezighi ezi ma ọ bụ nke a na-enweghị nghọta;
• Ọrịa dyspraxia: ọ na - esiri ike ijigide ọnọdụ ziri ezi, ma ọtọ, ịnọdụ ala ma ọ bụ ịga ije, dịka ọmụmaatụ.

Na mgbakwunye na-emetụta ụmụaka, dyspraxia nwekwara ike ịpụta na ndị nwere ọrịa strok ma ọ bụ nwee isi ọwụwa.

Isi mgbaàmà

Ihe mgbaàmà nke dyspraxia dịgasị iche site na mmadụ gaa na onye ọ bụla, dịka ụdị mmegharị ahụ metụtara na ogo nke ọnọdụ ahụ, mana n'ọtụtụ ọnọdụ, ihe isi ike na-ebili n'ịrụ ọrụ dịka:

• Jee ije;
• Jumptụli elu;
• Na-agba ọsọ;
• Nọgide na-enwe nguzozi;
• See ma ọ bụ tee ihe;
• Dee;
• Na-agbakọta;
• Rie ya na cutlery;
• Ihicha ezé;
• Gwa ya hoo haa.

N’ebe ụmụaka nọ, a na-achọpụta na ọ bụ naanị dyspraxia n’agbata afọ 3 na 5, rue oge ahụ, enwere ike ịhụ nwatakịrị ahụ dị ka onye umengwụ ma ọ bụ onye umengwụ, ebe ọ na-ewe ogologo oge iji wee mara mmegharị nke ụmụaka ndị ọzọ na-eme.

Ihe nwere ike ibute ya

N'ebe ụmụaka nọ, ọ fọrọ nke nta ka ọ bụrụ na ọ na-akpata dyspraxia site na mkpụrụ ndụ ihe nketa na-eme ka mkpụrụ ndụ akwara na-ewe ogologo oge. Otú ọ dị, dyspraxia nwekwara ike ime n'ihi mmerụ ahụ ma ọ bụ mmerụ ụbụrụ, dị ka ọrịa strok ma ọ bụ trauma isi, nke a na-ahụkarị ndị okenye.

Otu esi akwado nchoputa

Nchoputa na umuaka kwesiri ka onye dibia umuaka mee site na ichoputa omume na ntule nke akuko nke ndi nne na nna na ndi nkuzi, ebe o nweghi ule puru iche. Ya mere, a na-atụ aro ka ndị nne na nna detuo omume niile dị iche iche ha na-ahụ na nwa ha, yana ịgwa ndị nkuzi okwu.

Na ndị okenye, nchoputa a dị mfe ịme, ebe ọ na-ebilite mgbe ụbụrụ ụbụrụ gasịrị na enwere ike iji ya tụnyere ihe onye ahụ nwere ike ịme na mbụ, nke ga-emecha chọpụta onye ahụ n'onwe ya.

Otu esi eme ọgwụgwọ ahụ

A na-eme ọgwụgwọ maka dyspraxia site na ọgwụgwọ ọrụ, physiotherapy na ọgwụgwọ okwu, ebe ha bụ usoro ndị na-enyere aka melite akụkụ anụ ahụ nke nwatakịrị dị ka ike muscular, nguzozi yana akụkụ akparamaagwa, na-enyekwu nnwere onwe na nchekwa. N'ụzọ dị otú a, ọ ga-ekwe omume inwe arụmọrụ ka mma n'ihe omume kwa ụbọchị, mmekọrịta mmekọrịta na ikike ịnagide mmachi nke dyspraxia nyere.

N'ihi ya, a ga-eme atụmatụ iji mee ihe n'otu n'otu, dị ka mkpa nke onye ọ bụla. N'ihe banyere ụmụaka, ọ dịkwa mkpa itinye ndị nkuzi na ọgwụgwọ na nduzi nke ndị ọkachamara ahụike, ka ha wee mara otu esi emeso omume ma nyere aka imeri ihe mgbochi na usoro na-aga n'ihu.

Omume a na-eme n'ụlọ na n'ụlọ akwụkwọ

Omume ụfọdụ nwere ike inyere aka na mmepe nwatakịrị ma jigide ọzụzụ nke usoro enyere ndị ọkachamara ahụike, bụ:

• Mee ihe mgbagwoju anya: na mgbakwunye na ntụgharị uche na-akpali akpali, ha na-enyere nwatakịrị ahụ aka inwe nghọta dị mma na nke ohere;
• Gbaa nwa gi ume ka o dee ihe na keyboard: ọ dị mfe karịa iji aka ederede, mana ọ chọkwara ịhazi;
• Afanyekwa ihe mgbochi nchegbu nchegbu: na-enye ohere iji kpalite ma mụbaa ike nke nwa ahụ;
• Gbaa bọọlụ: na-akpali nhazi nwa na echiche nke ohere.

N’ụlọ akwụkwọ, ọ dị mkpa ka ndị nkuzi attentionaa ntị na-agba ume ka ewepụta okwu ọnụ karịa nke edere ya, ọ bụghị ịrịọ maka oke ọrụ ma zere ịkọwapụta mmejọ niile nwata ahụ mere n’ụlọ ọrụ, na-arụ ọrụ otu otu.